Surabaya, Kampus Ursulin – Sanmaris KB–TK Santa Maria terus menghadirkan berbagai kegiatan yang mendukung perkembangan anak secara optimal, salah satunya melalui ekstrakurikuler musik. Kegiatan ini menjadi salah satu program yang sangat diminati karena menghadirkan pembelajaran menyenangkan melalui lagu, gerakan, permainan alat musik, serta pengenalan instrumen keyboard.

Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya belajar musik, tetapi juga mengembangkan berbagai kemampuan penting seperti koordinasi motorik, konsentrasi, keberanian mengekspresikan diri, serta kemampuan bekerja sama. Pembelajaran dirancang secara bertahap dan interaktif sehingga anak dapat menikmati proses belajar dengan penuh semangat.

Belajar Irama Melalui Lagu dan Rhythm Stick

Kegiatan ekstrakurikuler musik diawali dengan aktivitas menirukan gerakan dari lagu “Roll Your Hands” menggunakan alat musik sederhana berupa rhythm stick. Anak-anak diajak mengikuti irama lagu sambil menggerakkan tangan dan memukul rhythm stick sesuai ketukan musik.

Suasana kelas terasa sangat ceria ketika anak-anak mencoba mengikuti gerakan yang dicontohkan oleh guru. Mereka belajar memukul rhythm stick secara bergantian sambil tetap mengikuti tempo lagu. Kegiatan ini membantu anak merasakan ritme musik sekaligus melatih koordinasi antara gerakan tangan dan irama yang didengar. Selain itu, anak juga belajar mengontrol gerakan tubuh agar sesuai dengan tempo, yang sangat penting untuk melatih fokus, ketelitian, serta kemampuan mendengar aktif.

Mengenal Jari Tangan dengan Lagu Menyenangkan

Kegiatan berikutnya adalah menyanyikan lagu “Hello Right Hand, Left Hand, Pointer, Thumbkin”. Lagu ini membantu anak mengenal bagian-bagian jari tangan melalui gerakan sederhana yang mengikuti lirik lagu.

Saat lagu dinyanyikan, anak-anak diminta mengangkat dan menggerakkan jari sesuai instruksi. Misalnya, ketika lirik menyebutkan pointer atau thumbkin, anak-anak akan menunjukkan jari yang dimaksud. Aktivitas ini membantu mengembangkan koordinasi motorik halus. Gerakan jari yang dilakukan secara berulang melatih kelenturan yang nantinya sangat bermanfaat saat anak mulai belajar memainkan alat musik seperti keyboard.

Merasakan Perbedaan Beat Lambat dan Cepat

Anak-anak juga diajak merasakan perbedaan tempo, yaitu beat lambat dan cepat. Guru memutar lagu “Roll Your Hands” dengan variasi tempo yang berbeda, lalu anak-anak diminta menyesuaikan gerakan serta permainan rhythm stick mereka.

Ketika musik melambat, anak memukul rhythm stick secara perlahan. Sebaliknya, saat tempo menjadi cepat, gerakan anak pun ikut menyesuaikan. Melalui kegiatan ini, anak mulai memahami bahwa setiap lagu memiliki karakter irama yang berbeda. Mereka belajar mendengarkan dengan lebih teliti serta menyelaraskan gerakan tubuh dengan ketukan musik.

Mendengarkan dan Mengenal Karakter Musik

Kemampuan mendengarkan menjadi bagian penting dalam pembelajaran ini. Anak-anak diperkenalkan dengan lagu instrumental berjudul “Droids in Space”.

Guru mengajak anak mendengarkan musik tersebut dengan penuh perhatian, kemudian berbincang mengenai perasaan mereka saat mendengarnya; apakah musiknya terdengar cepat, menegangkan, atau seperti sedang berada di luar angkasa. Kegiatan ini membantu anak mengembangkan imajinasi serta melatih kemampuan mengekspresikan perasaan melalui kata-kata.

Mengenal Keyboard dan Posisi Jari

Selain alat musik ritmis, anak-anak mulai dikenalkan dengan instrumen keyboard. Guru menjelaskan bagian-bagian keyboard serta memperagakan cara duduk yang benar.

Anak-anak juga belajar tentang fingering, yaitu posisi jari yang tepat saat menekan tuts. Guru kemudian mengenalkan not dasar C, D, E, dan F. Dengan bimbingan guru, anak mencoba menekan tuts sesuai not yang disebutkan. Aktivitas ini menjadi pengalaman baru yang menarik karena mereka dapat menghasilkan bunyi musik secara langsung.

Belajar Melalui Permainan Keyboard

Agar proses belajar semakin seru, guru mengajak anak bermain gim menempatkan ikon pada papan (board) keyboard. Anak diminta meletakkan gambar atau ikon pada posisi tuts yang sesuai dengan not tertentu. Permainan ini memudahkan anak memahami letak not sekaligus melatih konsentrasi, kemampuan berpikir, serta kerja sama.

Bermain Lagu “Boogie Up” di Keyboard

Pada tahap selanjutnya, anak-anak diperkenalkan dengan pola not sederhana dari lagu “Boogie Up”. Guru menjelaskan not yang digunakan dan memperagakan cara memainkannya. Anak-anak kemudian mencoba memainkan pola tersebut secara perlahan. Meskipun sederhana, pengalaman ini memberikan rasa bangga dan percaya diri bagi anak ketika berhasil memainkan nada dengan benar.

Singing Solfege dan Tebak Nada

Sebagai penutup, anak-anak berlatih singing solfege, yaitu menyanyikan nada do, re, mi, fa. Latihan ini membantu anak mengenali tinggi-rendah nada serta melatih pendengaran musikal mereka.

Kegiatan dilanjutkan dengan permainan tebak not. Guru memainkan sebuah nada pada keyboard, lalu anak-anak menebaknya dengan penuh semangat. Ini menjadi salah satu momen paling seru dalam kegiatan tersebut.

Menumbuhkan Cinta Musik Sejak Dini

Ekstrakurikuler musik di KB–TK Santa Maria memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna. Melalui berbagai aktivitas, anak dapat mengembangkan kreativitas, motorik, serta kepekaan terhadap musik.

Lebih dari itu, kegiatan ini membantu menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian dalam mengekspresikan diri. KB–TK Santa Maria terus berkomitmen menghadirkan pendidikan holistik agar setiap anak tumbuh menjadi pribadi yang kreatif, percaya diri, dan memiliki keterampilan yang bermanfaat bagi masa depan. 🎶✨

Penulis: Sicilia Triana - Guru KB-TK Santa Maria Surabaya